התוכנית לתואר שלישי בבריאות הציבור מתמקדת בהכשרת חוקרים עצמאיים בתחומי בריאות הציבור, אפידמיולוגיה, קידום בריאות ומדיניות בריאות. התוכנית משלבת מחקר מעמיק עם הכשרה מתודולוגית מתקדמת בשיטות מחקר כמותיות, איכותניות ויישומיות בבריאות הציבור.

הסטודנטים והסטודנטיות מבצעים מחקר מקורי בהנחיית חברי סגל בית הספר, תוך שיתוף פעולה עם ארגוני בריאות וגופי מחקר. המחקר מתמקד במגוון תחומים הכוללים אפידמיולוגיה של מחלות זיהומיות וכרוניות, תקשורת- בריאות, אורחות חיים, בריאות סביבתית ותעסוקתית, קידום בריאות, ביוסטטיסטיקה בהקשר לבריאות הציבור, אתיקה, מדיניות וכלכלת בריאות, אי-שוויון בבריאות וכדומה.

במהלך התואר, הסטודנטים משתתפים – בסמינר מחלקתי (פורום דוקטורנטים), מפתחים מיומנויות מחקר מתקדמות ותורמים לקידום בריאות האוכלוסייה והבנת גורמי תחלואה.

מעוניינים לדעת עוד? צרו קשר עם מזכירות בית הספר וגלו כיצד גם אתם יכולים להיות חלק מעתיד המחקר בבריאות הציבור.

תואר שני ממוסד מוכר להשכלה גבוהה בארץ ובעולם, בציון ממוצע של 86 ומעלה.
∙ ציון עבודת התזה 90 ומעלה

לביה”ס לבריאות הציבור יש מתווה לדוקטורט, לפרטים נוספים יש להיכנס לאתר בית הספר לשונית “מידע למועמדים לתואר שלישי”.

*אוניברסיטת חיפה שומרת לעצמה את הזכות לשנות את האמור בתנאי הקבלה, אם תתגלה טעות.

הלימודים מחולקים לשני שלבים: שלב מחקר א’ ושלב מחקר ב’.

שלב מחקר א’: משך הלימודים בשלב מחקר א’ לא יעלה על שנתיים מתום הסמסטר שבו החלו הלימודים (כולל חופשת הסמסטר/הקיץ). במהלך תקופת הלימודים בשלב מחקר א’, עד סוף השנה הראשונה יש להכין את הצעת המחקר, לקבל את אישור המנחה/ים להצעה, להגישה לעיון הוועדה החוגית ללימודי תואר שלישי ולעמוד בדרישות אחרות שיקבעו. ככל שההצעה מוסכמת על הוועדה החוגית, לסטודנט תמונה וועדה מלווה. האחריות לאישור הצעת המחקר מוטלת על הוועדה המלווה, ועל בסיס המלצה זו תעביר הרשות ללימודים מתקדמים את הסטודנט לשלב מחקר ב’.

שלב מחקר ב’: משך הלימודים בשלב מחקר ב’ יהיה פרק הזמן שבין סיום שלב מחקר א’ ועד ארבע שנים מתחילת הסמסטר בו התקבל הסטודנט ללימודי תואר שלישי. במהלך תקופת הלימודים בשלב מחקר ב’ יש להשלים את כתיבת עבודת הדוקטורט.

עם סיום הלימודים, הבוגרים והבוגרות שלנו ממשיכים בדרכם המחקרית באקדמיה, שואפים להשתלב בסגל האקדמי במוסדות להשכלה גבוהה ותורמים לקידום הידע בתחומם. הכישורים והניסיון שרכשו במהלך לימודיהם מכשירים אותם להוביל פרויקטים מחקריים חדשניים ולהנחות את הדור הבא של חוקרים. רבים מבוגרינו מתחילים את דרכם כחוקרים פוסט-דוקטורט במוסדות מובילים בארץ ובעולם, צוברים ניסיון בינלאומי ומרחיבים את רשת הקשרים המקצועית שלהם. לצד הקריירה האקדמית, חלק מהבוגרים משלבים את מומחיותם בתעשייה, בייעוץ, או בתפקידי מפתח במגזר הציבורי והפרטי ומיישמים את הידע האקדמי לפתרון אתגרים מעשיים.