לימודי דוקטורט בפסיכולוגיה

התוכנית לתואר שלישי בפסיכולוגיה מתמקדת בהכשרת חוקרים עצמאיים בתחומי ההתנהגות האנושית, התהליכים הנפשיים והמוח. התוכנית משלבת מחקר מעמיק עם הכשרה מתודולוגית מתקדמת בשיטות מחקר פסיכולוגיות וניסוייות.

הסטודנטים לתואר שלישי מבצעים מחקר מקורי בהנחיית חברי סגל החוג, תוך שימוש במעבדות מחקר מתקדמות וציוד ניסויי חדשני. המחקר מתמקד במגוון תחומים הכוללים פסיכולוגיה קוגניטיבית, פסיכולוגיה חברתית, נוירופסיכולוגיה, פסיכולוגיה התפתחותית, אישיות, פסיכופתולוגיה, פסיכולוגיה קלינית ופסיכולוגיה ארגונית.

במהלך התואר, הסטודנטים משתתפים בסמינרים מחלקתיים, מפתחים מיומנויות מחקר מתקדמות ותורמים להבנת ההתנהגות והתהליכים הנפשיים של האדם. משך הלימודים המקובל לתואר שלישי הוא ארבע שנים, במהלכן מתבצע המחקר ונכתבת עבודת הדוקטורט.

מעוניינים לדעת עוד? צרו קשר עם מזכירות החוג וגלו כיצד גם אתם יכולים להיות חלק מעתיד המחקר בפסיכולוגיה.

תואר שני בפסיכולוגיה או תואר ראשון בפסיכולוגיה ותואר שני בתחום אחר ממוסד מוכר להשכלה גבוהה בארץ ובעולם, בציון ממוצע של 85 ומעלה בתואר השני.
∙ ציון עבודת התזה הוא 87 ומעלה
*מועמדים ומומעמדות ללא רקע בלימודי פסיכולוגיה – יש לפנות למזכירות החוג.

לתנאי קבלה נוספים, יש להיכנס לאתר החוג >>

*אוניברסיטת חיפה שומרת לעצמה את הזכות לשנות את האמור בתנאי הקבלה, אם תתגלה טעות.

הלימודים מחולקים לשני שלבים: שלב מחקר א' ושלב מחקר ב'.

שלב מחקר א': משך הלימודים בשלב מחקר א' לא יעלה על שנתיים מתום הסמסטר שבו החלו הלימודים (כולל חופשת הסמסטר/הקיץ). במהלך תקופת הלימודים בשלב מחקר א', עד סוף השנה הראשונה יש להכין את הצעת המחקר, לקבל את אישור המנחה/ים להצעה, להגישה לעיון הוועדה החוגית ללימודי תואר שלישי ולעמוד בדרישות אחרות שיקבעו. לאחר מכן עד סוף תקופת הלימודים בשלב מחקר א' יש לבצע תיקונים להצעת המחקר ולהגיש הצעה מתוקנת ולעמוד בדרישות אחרות שייקבעו.

שלב מחקר ב': משך הלימודים בשלב מחקר ב' יהיה פרק הזמן שבין סיום שלב מחקר א' ועד ארבע שנים מתחילת הסמסטר בו התקבל הסטודנט ללימודי תואר שלישי. במהלך תקופת הלימודים בשלב מחקר ב' יש להשלים את כתיבת עבודת הדוקטור.

עם סיום הלימודים, הבוגרים והבוגרות שלנו ממשיכים בדרכם המחקרית באקדמיה, שואפים להשתלב בסגל האקדמי במוסדות להשכלה גבוהה ותורמים לקידום הידע בתחומם. הכישורים והניסיון שרכשו במהלך לימודיהם מכשירים אותם להוביל פרויקטים מחקריים חדשניים ולהנחות את הדור הבא של חוקרים. רבים מבוגרינו מתחילים את דרכם כחוקרים פוסט-דוקטורט במוסדות מובילים בארץ ובעולם, צוברים ניסיון בינלאומי ומרחיבים את רשת הקשרים המקצועית שלהם. לצד הקריירה האקדמית, חלק מהבוגרים משלבים את מומחיותם בתעשייה, בייעוץ, או בתפקידי מפתח במגזר הציבורי והפרטי ומיישמים את הידע האקדמי לפתרון אתגרים מעשיים.